راهنمای طراحی فرایند یاددهی-یادگیری در کلاس های چندپایه
| سرشناسه | : | حمزه‌لو، زهره، ۱۳۵۷ – |
| عنوان و نام پدیدآور | : | راهنمای طراحی فرایند یاددهی – یادگیری در کلاسهای چندپایه/ مولف زهره حمزه‌لو. |
| مشخصات نشر | : | تبریز: انتشارات پژوهش‌های دانشگاه، ۱۳۹۷. |
| مشخصات ظاهری | : | ۳۵۵ص. |
| شابک | : | ۹۷۸-۶۰۰-۴۸۳-۱۱۶-۱ |
| وضعیت فهرست نویسی | : | فیپا |
| موضوع | : | کلاسهای چندپایه — ایران |
| موضوع | : | Combination of grades — Iran |
| موضوع | : | تدریس — ایران — روش‌شناسی |
| موضوع | : | Teaching — Iran — Methodology |
| موضوع | : | کلاسداری — ایران |
| موضوع | : | Classroom management — Iran |
| موضوع | : | برنامه‌ریزی آموزشی — ایران — آذربایجان شرقی |
| موضوع | : | Educational planning — Iran — Azerbaijan, East |
| شناسه افزوده | : | انتشارات پژوهش‌های دانشگاه |
| شناسه افزوده | : | University Press Publications |
| رده بندی کنگره | : | LB۱۰۲۹ /ک۸ح۸ ۱۳۹۷ |
| رده بندی دیویی | : | ۳۷۱/۲۵ |
| شماره کتابشناسی ملی | : | ۵۳۲۷۷۱۷ |
300,000 تومان
مقایسه
|
||
|
لطفا پیش از ارسال نظر، خلاصه قوانین زیر را مطالعه کنید: فارسی بنویسید و از کیبورد فارسی استفاده کنید. بهتر است از فضای خالی (Space) بیش‌از‌حدِ معمول، شکلک یا ایموجی استفاده نکنید و از کشیدن حروف یا کلمات با صفحه‌کلید بپرهیزید. نظرات خود را براساس تجربه و استفاده‌ی عملی و با دقت به نکات فنی ارسال کنید؛ بدون تعصب به محصول خاص، مزایا و معایب را بازگو کنید و بهتر است از ارسال نظرات چندکلمه‌‌ای خودداری کنید. بهتر است در نظرات خود از تمرکز روی عناصر متغیر مثل قیمت، پرهیز کنید. به کاربران و سایر اشخاص احترام بگذارید. پیام‌هایی که شامل محتوای توهین‌آمیز و کلمات نامناسب باشند، حذف می‌شوند.
برای ثبت دیدگاه، لازم است ابتدا وارد حساب کاربری خود شوید. اگر این محصول را قبلا از این فروشگاه خریده باشید، دیدگاه شما به عنوان مالک محصول ثبت خواهد شد.
برای ثبت پرسش، لازم است ابتدا وارد حساب کاربری خود شوید
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.