گام به گام با یادگیری(مبانی،اجرا و ارزشیابی)
سرشناسه | : | عظیمی کیوی، محمد، ۱۳۶۴ - |
عنوان و نام پدیدآور | : | گام به گام با یادگیری( مبانی، اجرا و ارزشیابی)/ مولفان محمد عظیمیکیوی، علیرضا حافظی، رحمان بدری. |
مشخصات نشر | : | تبریز: انتشارات پژوهشهای دانشگاه، ۱۳۹۵. |
مشخصات ظاهری | : | ۱۳۶ص.: مصور، جدول. |
شابک | : | ۹۷۸-۶۰۰-۸۵۵۵-۵۷-۵ |
وضعیت فهرست نویسی | : | فاپا |
یادداشت | : | پشت جلد به انگلیسی: M. Azimikivi, A. Hafezi, R. Badri. Step by step learning. |
یادداشت | : | عنوان عطف: گام به گام با یادگیری. |
یادداشت | : | کتابنامه: ص.[۱۱۲]-۱۳۶. |
عنوان عطف | : | گام به گام با یادگیری. |
موضوع | : | یادگیری |
موضوع | : | Learning |
موضوع | : | برنامهریزی درسی |
موضوع | : | Lesson planning |
موضوع | : | یادگیری — ارزشیابی |
موضوع | : | Learning — Evaluation |
شناسه افزوده | : | حافظی، علیرضا، ۱۳۵۵ – |
شناسه افزوده | : | بدری، رحمان، ۱۳۴۵ - |
شناسه افزوده | : | انتشارات پژوهشهای دانشگاه |
رده بندی کنگره | : | LB۱۰۶۰/ع۶گ۲ ۱۳۹۵ |
رده بندی دیویی | : | ۳۷۰/۱۵۲۳ |
شماره کتابشناسی ملی | : | ۴۴۴۸۳۱۱ |
175,000 تومان
مقایسه
|
||
|
لطفا پیش از ارسال نظر، خلاصه قوانین زیر را مطالعه کنید: فارسی بنویسید و از کیبورد فارسی استفاده کنید. بهتر است از فضای خالی (Space) بیشازحدِ معمول، شکلک یا ایموجی استفاده نکنید و از کشیدن حروف یا کلمات با صفحهکلید بپرهیزید. نظرات خود را براساس تجربه و استفادهی عملی و با دقت به نکات فنی ارسال کنید؛ بدون تعصب به محصول خاص، مزایا و معایب را بازگو کنید و بهتر است از ارسال نظرات چندکلمهای خودداری کنید. بهتر است در نظرات خود از تمرکز روی عناصر متغیر مثل قیمت، پرهیز کنید. به کاربران و سایر اشخاص احترام بگذارید. پیامهایی که شامل محتوای توهینآمیز و کلمات نامناسب باشند، حذف میشوند.
برای ثبت دیدگاه، لازم است ابتدا وارد حساب کاربری خود شوید. اگر این محصول را قبلا از این فروشگاه خریده باشید، دیدگاه شما به عنوان مالک محصول ثبت خواهد شد.
برای ثبت پرسش، لازم است ابتدا وارد حساب کاربری خود شوید
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.