‏‫طراحی واحد یادگیری (راهنمای عمل)

با توجه به چالش های نظام آموزشی کشور، به نظر می رسد نیاز به بروزرسانی فعالیت‌های بخش های مختلف آموزشی ضروری باشد. از سوی دیگر، جوامع پیشرو در طراحی نظام های آموزشی نیز مداوما به بروزرسانی خود مشغول بوده و به نظریه پردازی و اجرا بر اساس مقتضیات و شرایط محیطی، تکنولوژیکی، فرهنگی و. . . خود می پردازند. کتاب طراحی واحد یادگیری ( راهنمای عمل )، حاصل مطالعات مولف در خصوص طراحی واحدهای یادگیری بوده و در تناسب با درس طراحی واحد یادگیری دانشگاه فرهنگیان نیز می باشد. در واقع، طراحی واحد یادگیری، حلقه­‌ی مفقوده بین برنامه درسی، محتوای آموزشی و اجرا در کلاس های درس می باشد. در این کتاب، تلاش بر این بوده است تا از طراحی واحدهای یادگیری در سایر کشورها استفاده شده و در نهایت به چهارچوبی شفاف، عملی و قابل استفاده دست یافت.

به منظور گسترش و اشاعه­‌ی دانش و عدم تقدم منافع تجاری و شخصی بر منافع جمعی، تصمیم بر آن شد تا متن کتاب، پس از انتشار، جهت استفاده عموم به طور رایگان و از طریق فضای اینترنتی در دسترس همگان قرار گیرد. استفاده از متن و موضوعات کتاب برای همه­ی اساتید، صاحبنظران و دانشجویان با ذکر منبع آزاد است. از سوی دیگر، مولف خود را دانشجوی مادام العمر در مسیر علوم تربیتی می داند و نوشته های خود را خالی و مبرا از خطا نمی داند. به همین دلیل از تمامی اساتید، صاحبنظران و دانشجویان محترم تقاضا دارم نکات اصلاحی خود در خصوص مباحث مختلف این کتاب، یا پیشنهادات و نقطه نظرات خود را به ایمیل نویسنده که در پایان آمده است ارسال نمایند.